Artikel mit dem Tag "Schulleitung"



14. November 2017
Notebook und Notizblock
Seit Jahren beobachte ich mit einiger Skepsis, wie eine namhafte Software-Firma Lizenzen für ihre Produkte an das österreichische Schulsystem verkauft. Das Bildungsministerium gibt für diese jährlich etwa 2,5 Millionen Euro aus. Wirklich? Gibt es nicht andere Lösungen, die den Horizont der SchülerInnen etwas verbreitern? Pädagogisch macht es wenig Sinn, auf eine einzige Software zu setzen …
12. Januar 2016
Bring Your Own Device
Jede innovative Lehrkraft möchte das Potenzial der neuen Technologien im Unterricht nutzen, aber der Schule fehlt es an Geld, um die SchülerInnen mit entsprechenden Geräten auszustatten. Generell wird in Zeiten der Krise paradoxerweise im Bildungsbereich gespart. Aber gibt es einen Ausweg? Ja! Die meisten Jugendlichen verfügen zumindest über ein mobiles Gerät - einen Laptop, ein Tablet, ein Handy und dergleichen. Es wäre daher naheliegend, diese in den Schulbetrieb zu integrieren. Damit...
23. Juni 2015
Red Ribbon
Mit der neuen Artikelreihe Bildungsfrühstück gehe ich fortan auf Entwicklungen des Vortages ein, die einer Nachlese bedürfen und vielleicht einen zweiten Blick auf eine Thematik erfordern. Gestern wurde von Bildungsministerin Gabriele Heinisch-Hosek der neue Grundsatzerlass Sexualpädagogik veröffentlicht und hier sollte - österreichtypisch spät - auf die aktuellen Gegebenheiten der Gesellschaft des 21. Jahrhunderts eingegangen werden. Heutzutage erhalten junge Menschen einen völlig...
03. Juni 2015
Welche Schule?
Diese Frage stellen sich alle verantwortungsvollen Eltern früher oder später und um es gleich vorweg zu nehmen, es gibt keine einfache Antwort! Um diese Wahl ist niemand zu beneiden. Vielleicht kann ich eine Art Leitfaden geben, welche Kriterien bei der Auswahl entscheidend sind. Grundsätzlich kommt es darauf an, welcher Fokus von den Eltern gelegt wird und im Wesentlichen gibt es drei: Die pädagogische Ausrichtung einer Schule: Welche Art der Wissensvermittlung wird gelebt. Zu bedenken ist...