04. Februar 2016

Geht es um Integration oder Ausgrenzung, wenn diktiert wird, dass nur Deutsch als Pausensprache gesprochen werden darf? Senden Eltern ihre Kinder nicht in die Schule, damit diese möglichst viel lernen? Gehört Mehrsprachigkeit nicht zu den Kennzeichen einer immer vernetzteren Gesellschaft? Die SchülerInnen navigieren durch englische TV-Angebote, leben meistens in multilingualen Gegenden und bewegen sich - nicht zuletzt in sozialen Medien - mehrsprachig. Natürlich muss die örtliche Sprache...

13. November 2015

Die Frage, ob Spiele sinnvoll in einem pädagogischen Kontext verwendet werden können und dabei auch noch Lernfortschritte erzielen, ist sehr alt. Immer wieder gab es verschiedene Konzepte des Game-Based-Learning und nachfolgende Evaluierungen zeigten stets ein ambivalentes Bild. Entweder wurde zu viel gespielt und der pädagogische Erfolg trat in den Hintergrund oder, Inhalte wurden erfolgreich vermittelt, aber das spielerische Element war wenig ausgeprägt - gerade im Vergleich zu jenen...